“新聞稿代寫妙招:用信息的方法寫身邊的事兒!”
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最近,有幾位初學者咨詢過,和“我覺得我們公司有很多身邊的事情很好,到底從哪里手寫好呢”的問題差不多。
這里的“身邊的事”,無非是自己在自己的職場上所見所聞的“原生態”的事實。 這些事實,沒有經過深入的采訪,只不過是事件的簡單輪廓和道聽途說的片段。 基層生活豐富多彩,什么樣的“事件”都有可能發生,但“身邊的事件”更是舉國上下,不斷發生,同時有的“身邊的事件”本身具備了信息的各種要素,成為了很好的信息素材。
但是,也請注意,我們基層通訊員遇到的這些“身邊的事”大多是司空見慣的生活瑣事和“好人好事”,并不是都作為信息的事實寫在信息稿上。
那么,我們平時說的“身邊的事”和信息原稿上能寫的“信息事實”的區別是什么呢?
1、這些“身邊的事”是“一件事”
什么是“一件事”? 根據信息的專業術語,指能引出、反映問題、證明問題。
在一些初學者看來,采寫新聞稿件往往成為事情,在未觀察問題進行報道后,趨勢不明確,主題不確定,網民要提倡作者要處理什么問題,什么樣的精神?
就像部隊發來的稿子一樣,報道了長假按時歸隊的事情,但我一看到這件事就不認為是“事情”。 因為太普通了。 另一篇稿件也報道說假期回來了,作者與以前干部假期的早期回國隊伍相比,反映了連隊以人為本,實行基層干部休假制度后出現的新氣象。 這引起了問題,“事情”。
也有這樣的原稿。 報道一位大學生村長與村民融為一體。 從原稿來看,主人公的事跡平平,這樣大學生村長“一把”就不足為奇了。 因為這也不能說是“事”,所以也不值得錄制。
然后,同樣報道了大學生村長和村民合二為一的事情。 作者發掘了這位村長“富裕之家出身”、“沒有習性的北方生活”和“身體瘦弱不能干重活”的優點,還“和孤老在一片炕上過年”、“連續三個月在山上和村民搬石頭修路”、“帶領科技小組修路”
這樣的報道能說“不是事”嗎? 這樣,只有典型、生動、感人、有故事的才叫事情,否則,如果是理所當然、極其普通的,那就不叫“事情”。
2、這些“身邊的事”必須是“真實的事”
信息是客觀事實的報道,而所謂“事實”,根據《現代漢語詞典》的解釋是“事件的真相”。 我們看到的這些“身邊的事”不一定是真的。
一位發言人看到縣長和副縣長在從事研究時爭論激烈,會后關系也很好,曾說縣長和副縣長“矛盾很深”,后來學習十八大精神,消除隔閡,維護團結,從而實現政府機關的和諧團結 這篇稿子讓推廣部長檢查時,認為稿子的復印件不真實。
為什么這么說,因為縣長和副縣長在從事研究時的爭論是民主討論,是正常的現象,不能說不團結,不能說“矛盾很深”。
這樣,有些事件,即使聽說過,也不一定是真的。 為了從整體、本質上把握信息事實的完整真相,必須認真調查研究。 另外,必須認真檢查、分析和思考。 不能把不是這樣的“身邊的事”寫在信息原稿上。 不要寫想象、加工、捏造的事件。
在這個問題上,必須搞清楚信息稿和文學創作稿的根本區別。 決不能代替“信息的真實”,而向網民介紹“藝術的真實”。
3、這些“身邊的事”是“最近發生的事”
信息報道的“身邊的事”必須命名為“新”。 “新”是指在事實發生的時間,是新發生的、正在發生的、還是媒體首次公開報道的。
通常,國家級黨報的頭版和要聞版的信息稿,大部分都是在三天內發生的事。 作者最好在事情發生的那天采寫稿子,爭取一兩天內看報。 在一些專題報道中,也很少有一兩個月后的舊消息。 一些通訊員在寫新聞稿時很少觀察這些,經常將10天半前或幾個月前發生的事件作為信息收錄; 為了把舊新聞變成信息,也有用模糊的時間概念“不久前”來掩飾的。
更嚴重的是,有作者將一年前發生的“舊聞”替換成“信息”。 那個有欺詐的嫌疑。 當然,也有你首次發現報道并收錄的“舊聞”。 這也稱為信息,但這并不常見。
因此,從“身邊的事情”中拾取信息的事實時,在拾取“最近”發生的事情的同時,越新鮮越接近“今天”越好。 隨著現代傳輸技術的迅速發展,信息的傳輸速度越來越快。 在某些情況下,延遲30分鐘的信息有可能成為“舊聞”,“快”是信息的生命,信息的收錄必須快。
4、這些“身邊的事”必須是“重要的事”或者“中小見大”
信息前輩胡喬木說:“信息是新的、重要的事實。”
范長江說:“信息是廣大群眾想知道、應該知道、未知的重要事實。”
為什么要強調事實的重要性(或顯著性)?
(/h ) )通常無聊的事情太多了,差不多,網友讀起來也很眼熟,不太有趣和震撼。 用信息的“隱語”來說,這就是“信息價值低”。 雖然有些事件看起來“小”,但信息的價值不小。 這就是我們常說的“中小見大”。
身邊找不到“大事”、“重要的事”、“轟動性的事”時,試著發掘“中小見大”的事件吧。
如上所述,在基層發生的、耳熟能詳的“身邊事件”中,可能潛藏著許多信息素材,但“身邊的事件”本身并不都是能夠寫入信息原稿的信息事實。
那么,當面對很多“身邊的事”,不知道從哪里著手時,我們必須做出以下努力。
比較、篩選、聚焦,縮小報道范圍
需要報道多個“身邊的事件”,不知道從哪里入手的情況下,不要急著寫新聞稿,而是縱橫比較這些“身邊的事件”,比較信息價值的事件進行挑選。
進行調查、理解和驗證,明確報道要點
請自己調查一下可能有報道或希望的少數“身邊的事”。 一個是確認事件是否屬實,另一個是盡量了解事件的全貌、整個過程,然后順便了解一點細節進行補充。 這樣,你對能否報道這件事,以及如何下筆,想得更多。
發掘、思考、權衡、確定報道對象
當你決心把手中的一兩件“身邊的事”寫成信息稿時,就必須做好征求領導和周圍群眾意見的工作。 例如,虛心聽取領導和同志們的意見,在此基礎上,努力深入主題,使之生動深刻; 全面考慮,在賦予新意的同時,對比研究與當前推廣精神一致的利害關系,延伸長處避開短處,升華“身邊的事”的信息價值,努力使正能量滿滿,副作用為零
如果你成功解決了“身邊的事情”,你的采寫方向和報道目標就會從模糊中清晰,你的寫作信心會從動搖中堅定,再加上你的采寫行為的實施,你就會發現“身邊
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